GIGS - Kensington, Maryland

Address: 3762 Howard Ave, Kensington, MD 20895, United States.
Phone: 3014661358.
Website: gigsstudio.com
Specialties: Music school.
Other points of interest: Wheelchair-accessible car park, Good for kids.
Opinions: This company has 10 reviews on Google My Business.
Average opinion: 5/5.

📌 Location of GIGS

GIGS 3762 Howard Ave, Kensington, MD 20895, United States

⏰ Open Hours of GIGS

  • Monday: 3:30–8:30 pm
  • Tuesday: 3:30–8:30 pm
  • Wednesday: 3:30–8:30 pm
  • Thursday: 3:30–8:30 pm
  • Friday: Closed
  • Saturday: Closed
  • Sunday: Closed

GIGS es una escuela de música ubicada en Kensington, MD (Dirección: 3762 Howard Ave, Kensington, MD 20895, Estados Unidos), que ofrece clases y talleres de música a estudiantes de todas las edades. Con una alta calidad de enseñanza y una variedad de programas, GIGS es una excelente opción para aquellos que buscan mejorar sus habilidades musicales. La escuela está adaptada para personas con discapacidad motora y es ideal para familias con niños.

Los estudiantes pueden elegir entre una variedad de clases, incluyendo instrumentos musicales como el piano, guitarra, violín y más. Además, GIGS ofrece talleres de música para niños y adultos, donde se enfocan en la creación de música y la apreciación musical. Los profesores experimentados y apasionados de la música trabajan con los estudiantes para ayudarles a alcanzar sus objetivos musicales.

Algunos de los características clave de GIGS incluyen:

  • Clases y talleres personalizados para estudiantes de todas las edades
  • Instrumentos musicales de alta calidad
  • Profesores experimentados y apasionados
  • Clase adaptada para personas con discapacidad motora
  • Ubicada en el corazón de Kensington, MD

Los estudiantes y padres de GIGS han hablado sobre su experiencia con la escuela de manera muy positiva. En Google My Business, la escuela tiene 10 reseñas con una media de 5 de 5 estrellas.

Visita gigsstudio.com para más información sobre GIGS y cómo puedes unirse a nuestra comunidad musical.

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